MATURITNÍ ZKOUŠKA
Maturitní zkouška - rok 2025
obor Podnikání
SPOLEČNÁ ČÁST
2 povinné zkoušky
1. český jazyk a literatura
2. cizí jazyk
nebo matematika
max. 2 nepovinné zkoušky
- z nabídky:
cizí jazyk,
matematika, matematika rozšiřující
PROFILOVÁ ČÁST
- zkouška z českého jazyka a literatury- písemná práce a ústní zkouška
- zkouška z cizího jazyka (pokud si žák ve společné části maturitní zkoušky zvolil cizí
jazyk)- písemná práce a ústní zkouška
3 povinné zkoušky
1. ústní zkouška z bloku předmětů ekonomika a právo
2. ústní zkouška z bloku předmětů účetnictví a daně
3. maturitní práce a její obhajoba
2 nepovinné zkoušky
- z nabídky:
anglický jazyk, německý jazyk, matematika
Písemnou prací z českého jazyka a literatury se rozumí vytvoření souvislého textu odpovídajícího slohové práci,
jehož minimální rozsah je 250 slov; písemná práce trvá 110 minut včetně času na volbu zadání.
Při konání písemné práce má žák možnost použít Pravidla českého pravopisu.
Pro písemnou práci ředitel školy stanoví nejméně 4 zadání, která se žákům zpřístupní bezprostředně před zahájením zkoušky.
Po zahájení zkoušky si žák 1 zadání zvolí.Způsob záznamu: ručně na listy papíru.
Písemnou prací z cizího jazyka se rozumí vytvoření souvislého textu v celkovém minimálním rozsahu 200 slov;
písemná práce trvá 80 minut včetně času na volbu zadání. Při konání písemné práce má žák možnost použít překladový slovník.
Ředitel školy stanoví 1 nebo více zadání, která se žákům zpřístupní bezprostředně před zahájením zkoušky.
Pokud je stanoveno více než 1 zadání, žák si po zahájení zkoušky 1 zadání zvolí.
(Žák napíše jednoduchý souvislý text na známá témata nebo na témata z oblasti svých zájmů, témata související s běžným životem,
prací, koníčky, aktuálním děním atd. Prokáže, že umí plynule vyprávět příběh nebo v hrubých rysech přiblížit obsah knihy či filmu a vylíčit své reakce,
popsat zážitky a události, sny a stručně zdůvodnit a jednoduše vysvětlit své názory a plány a srozumitelně vyjádřit podstatu myšlenky.
Dokáže k vyjádření používat širokou škálu jazykových funkcí a v jejich rámci reagovat.) Způsob záznamu: ručně na listy papíru.
Mgr. Lucie Vomáčková Kalkusová Ph.D.
ředitelka školy